EDUCACIÓN FÍSICA MUNDIAL 5º AÑO

EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO 5º

“EL MUNDIAL”

PROFESOR: EZEQUIEL OSCAR FERNÁNDEZ

OBJETIVO:

* RECONOCER LAS DIFERENTES SELECCIONES PARTICIPANTES DEL CAMPEONATO MUNDIAL, SU HISTORIA, MEJORES JUGADORES, CONQUISTAS

*INVESTIGAR SOBRE LA HISTORIA DE LA COPA DEL MUNDO

*INDAGAR SOBRE EL ELEMENTO FUNDAMENTAL DE ESTE DEPORTE, LA PELOTA A LO LARGO DE LA HISTORIA

FORMA DE TRABAJO:

*MAXIMO DE 5 INTEGRANTES

*REALIZAR EN WORD O POWERPOINT

*FECHA DE ENTREGA: CONVERSADO EN CLASE

CONSIGNAS

1.     REALIZAR UNA BREVE DESCRIPCIÓN DEL PAÍS ANFITRIÓN, IDENTIFICANDO:

*UBICACIÓN GEOGRÁFICA, POBLACIÓN, SISTEMA DE GOBIERNO, EXTENSIÓN, IDIOMA, RELIGIÓN, ETC

2.     IDENTIFICAR LAS SEDES DONDE SE JUGARÁN CADA PARTIDO DEL MUNDIAL Y SUS ESTADIOS CORRESPONDIENTES.

3.     A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LAS COPAS MUNDIALES SE UTILIZARON DIFERENTES PELOTAS Y MASCOTAS, IDENTIFICAR CADA UNA DESDE EL MUNDIAL DE 1930

4.     ELEGIR 4 SELECCIONES PARTICIPANTES Y BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE:

*GRUPO CON LOS QUE LES TOCA JUGAR

*JUGADORES SELECCIONADOS

*MEJOR JUGADOR EN LA ACTUALIDAD Y MEJOR JUGADOR DE LA HISTORIA DE ESE PAIS

*MAXIMO GOLEADOR

*CANTIDAD DE VECES QUE PARTICIPO EN UN MUNDIAL

*MEJOR UBICACIÓN EN UNA COPA DEL MUNDO

*CANTIDAD DE TÍTULOS GANADOS COMO SELECCIÓN

*IDENTIFICAR AL MENOS 5 CLUBES QUE PARTICIPAN EN LA LIGA DE LOS PAÍSES ELEGIDOS

5.     ORGANIZAR UN CAMPEONATO CON FIXTURE INCLUIDO CON 28 EQUIPOS DE CÓRDOBA (PROLIJIDAD Y EXPLICACIÓN GRÁFICA)

6.     CON SUS PROPIAS PALABRAS DESCRIBIR PARA USTEDES QUE SIGNIFICA EL MUNDIAL Y QUE LES GUSTA DE ESTE EVENTO QUE NOS UNE CADA 4 AÑOS.